I progetti delle classi
Progetti di ampliamento dell'Offerta Formativa a.s. 2025/2026
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Titolo progetto |
Referente/i |
Orario curricolare o extracurricolare |
Destinatari |
Finalità |
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CINEFORUM GENTILESCHI |
Proff. De Martino, Capuano e Donadio |
Curricolare |
Alunni di tutte le classi del triennio |
Favorire lo sviluppo del senso estetico, della comunicazione intra/interindividuale, della comprensione e gestione dei diversi linguaggi, dell’intelligenza emotiva, del pensiero divergente, e dell’approccio interdisciplinare. |
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MUSEO: TEATRO, MUSICA, ARTE E POESIA |
Proff. Capuano, Casola e Poerio |
Extracurricolare |
Alunni del Liceo Classico |
Favorire l’approccio al mondo del teatro e il potenziamento delle capacità degli alunni di esplorazione del sé, ascolto ed espressione, sviluppo della creatività e di pensiero critico. |
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CONSULENZA PEDAGOGICA |
Prof. ssa Raggi |
Curricolare |
Alunni di tutte le classi |
Promuovere il benessere scolastico e personale degli studenti; offrire uno spazio di ascolto, dialogo e orientamento educativo; favorire la gestione e la consapevolezza delle proprie emozioni. |
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CORO |
Proff. Raggi e Giovine |
Extracurricolare |
Alunni di tutte le classi |
Favorire la partecipazione attiva; valorizzare il patrimonio culturale natalizio italiano e internazionale;promuovere il senso di appartenenza alla comunità scolastica. |
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SIAMO STORIE CHE CAMMINANO INSIEME |
Prof. ssa Pugliese |
Extracurricolare |
Alunni della classe 2A del Liceo Classico |
Favorire la riflessione sul sé utilizzando la narrazione come strumento di indagine e di ristrutturazione delle esperienze, da socializzare in dimensione gruppale attraverso le metodologie della “Lettura ad alta voce” e “Orientamento narrativo”. |
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PROGETTO BIBLIOTECA |
Prof. De Martino |
Curricolare |
Alunni di tutte le classi |
Promuovere l’utilizzo della biblioteca intesa come centro di documentazione e laboratorio per l’apprendimento. |
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LA BOTTEGA DELLA MATEMATICA |
Proff. Lombardi,Rosato, Giovine, De Rosa, Magrì e Di Matteo |
Extracurricolare |
Alunni di tutte le classi |
Favorire il recupero delle competenze base di Matematica. |
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FAI “APPRENDISTI CICERONI” |
Proff. De Simone e Scognamiglio |
Curricolare |
Alunni delle classi 4A e 4B del Liceo Linguistico |
Sviluppare un percorso di cittadinanza attiva e partecipata che favorisca la consapevolezza che la cultura arricchisce l’esistenza delle persone.. |
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CSV |
Proff. Di Pesa, Bellomì e Fusco |
Extracurricolare |
Alunni di tutte le classi seconde, terze, quarte e quinte |
Far conoscere agli studenti il mondo del volontariato al fine di favorire la consapevolezza del proprio ruolo all’interno della comunità, sviluppando senso civico, impegno sociale e partecipazione attiva al bene comune; stimolare nei ragazzi un atteggiamento solidale e collaborativo verso gli altri, valorizzando l’importanza dell’aiuto reciproco, del rispetto delle differenze e dell’inclusione. |
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MULTICULTURALITÁ IN PALESTINA |
Prof. Paolucci |
Extracurricolare |
Alunni di tutte le classi |
Promuovere una riflessione e un approfondimento sui temi della convivenza tra popoli, religioni e culture. |
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DIVERTIMENTO GARANTITO |
ASL |
Curricolare |
Alunni delle classi 1 CL e 1CE |
Sviluppare la capacità di orientarsi tra piaceri e rischio; acquisire consapevolezza riguardo ai meccanismi personali che orientano le scelte; inibire gli automatismi appresi o i comportamenti impulsivi; organizzare in modo flessibile il comportamento in relazione agli esiti delle proprie azioni; sperimentare attività piacevoli all’interno di un sistema di regole. |
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CUORE DI SPORT |
Associazione Cuore di sport associazione italiana di Cuore e circolazione |
Extracurriculare |
Personale docente, personale ATA e alunni |
Favorire la prevenzione delle malattie cardiache nei giovani attraverso controlli medici, in particolare elettrocardiogrammi (ECG). |
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PROGETTO IMUN |
Prof. ssa Pittarelli |
Curricolare |
Tutti gli alunni delle classi quarte e quinte |
Far partecipare gli studenti ad un evento di simulazione diplomatica organizzato da United Network che simula le Nazioni Unite per studenti delle scuole superiori italiane. Durante l'evento, gli studenti rappresentano delegati di un Paese membro dell'ONU e discutono in lingua inglese i temi di politica internazionale, cooperando per produrre risoluzioni che rispettino gli interessi del Paese che rappresentano. |
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L’ATELIER DU FRANCAIS I/II |
Proff Bellomì e Lebro |
Extracurricolare |
Alunni di tutte le classi del primo biennio del Liceo Linguistico |
Migliorare le abilità di base per gli alunni che presentano difficoltà soprattutto nella comprensione e nella produzione in lingua straniera. far acquisire loro un metodo di studio adeguato alle esigenze di apprendimento, che permetta agli studenti di raggiungere una maggiore capacità organizzativa nel lavoro, sia a scuola che a casa. |
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L’ATELIER DU FRANCAIS III |
Prof. ssa Di Pesa |
Extracurricolare |
Alunni di tutte le classi terze del Liceo Linguistico |
Migliorare le abilità per gli alunni con difficoltà soprattutto nella produzione scritta e orale in lingua straniera. organizzativa nel lavoro, sia a scuola che a casa. |
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TELETHON |
Prof. ssa Curci |
Curricolare |
Personale docente, personale ATA e alunni |
Sensibilizzare gli studenti su ricerca scientifica, inclusione e solidarietà, con particolare attenzione alle malattie genetiche rare. |
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SCUOLA BOWLING OLTREMARE |
Tutti i docenti di Scienze motorie |
Curricolare |
Alunni di tutte le classi del triennio |
Far incontrare i giovani con il bowling e portarli a conoscere le capacità intrinseche di questo sport nella possibilità di sviluppo dell'aggregazione sociale e della promozione di nuove amicizie. |
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MARATONA AL MARADONA |
Tutti i docenti di Scienze motorie |
Curricolare |
Alunni di tutte le classi |
Coinvolgere gli alunni in una staffetta podistica. |
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RACCHETTE IN CLASSE |
Tutti i docenti di Scienze motorie |
Extracurriculare |
Alunni di tutte le classi del triennio |
Avvicinare alla racchetta un numero sempre maggiore di studenti, un modo per reclutare giovani particolarmente dotati per gli sport da racchetta e avvicinare tutti gli altri alle discipline sportive ricordando sempre che lo sport non va mai messo da parte in quanto fondamentale per i giovani perché insegna il rispetto verso il prossimo, la sana competitività, la motivazione intrinseca ed estrinseca e la condivisione. |
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NOTTE NAZIONALE DEL LICEO CLASSICO |
Tutti i docenti del Liceo Classico |
Extracurricolare |
Alunni di tutte le classi del Liceo Classico |
Promuovere la cultura classica greca e latina, valorizzando il curricolo del liceo classico e dimostrandone la vitalità e l'attualità. L'evento mira a far conoscere il valore della cultura umanistica e a stimolare la curiosità degli studenti, coinvolgendo anche la cittadinanza attraverso performance, letture, e dibattiti. |
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TEATRO DI BOAL |
Prof. Donadio |
Extracurricolare |
Alunni di tutte le classi |
Promuovere: contrasto al bullismo; capacità di gestire i conflitti in modo nonviolento; sviluppo del senso estetico; sviluppo della comunicazione intra/interindividuale; sviluppo della comprensione e gestione di diversi linguaggi; sviluppo dell’intelligenza emotiva; sviluppo del pensiero divergente; sviluppo dell’approccio interdisciplinare. |
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LA BOTTEGA DEL DIRITTO |
Prof. ssa Sarno |
Extracurricolare |
Alunni di tutte le classi prime del Liceo delle Scienze umane e del Liceo delle Scienze Umane con opzione Economico-Sociale |
Offrire agli studenti l’opportunità di approfondire i principi fondamentali del diritto e della cittadinanza attiva. Attraverso lezioni interattive e casi pratici, gli alunni svilupperanno competenze critiche e argomentative, utili per comprendere le regole che regolano la vita sociale e le istituzioni democratiche. |
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LA BOTTEGA DELLA FILOSOFIA |
Prof. ssa Forte |
Extracurricolare |
Alunni di tutte le classi del triennio |
Consolidare le conoscenze fondamentali di filosofia e a colmare eventuali lacune, favorendo la comprensione dei principali autori e temi del pensiero occidentale attraverso spiegazioni mirate ed esercitazioni guidate. |
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LA BOTTEGA DI GRECO E LATINO |
Tutti i docenti di Lettere del Liceo classico |
Extracurricolare |
Alunni di tutte le classi del Liceo Classico, Linguistico e delle Scienze Umane |
Rinforzare le competenze linguistiche e di traduzione, favorendo il recupero delle conoscenze grammaticali e la comprensione dei testi classici. |
| RECUPERO E POTENZIAMENTO IN LINGUA INGLESE | Prof.ssa Porzio | Extracurriculare | Alunni di tutte le classi del primo biennio | Recuperare e potenziare le competenze in Lingua inglese |
| RECUPERO E POTENZIAMENTO IN LINGUA INGLESE | Prof. ssa Santoro | Extracurriculare | Alunni di tutte le classi quinte | Recuperare e potenziare le competenze in Lingua inglese |
Progetti per il Piano scuola estate
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Titolo del progetto |
Orario curriculare/extracurriculare |
Descrizione e finalità del progetto |
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SPAGNOLO IN GIOCO LABORATORIO LINGUISTICO PER IL POTENZIAMENTO DELLO SPAGNOLO |
Extracurriculare |
Il laboratorio Spagnolo in Gioco propone attività ludiche, interattive e comunicative per potenziare le competenze nella lingua spagnola. Attraverso giochi linguistici, brevi dialoghi, role-play, canzoni, video e attività cooperative, gli studenti imparano a usare lo spagnolo in modo spontaneo e divertente. Il percorso favorisce la partecipazione attiva, l’ascolto e la produzione orale, rendendo l’apprendimento più naturale e motivante. |
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VOLLEY & VALORI |
Extracurriculare |
Il progetto Volley & Valori utilizza la pallavolo come strumento educativo per promuovere abilità motorie, collaborazione e rispetto reciproco. Attraverso allenamenti guidati, giochi di squadra e attività mirate, gli studenti imparano le basi tecniche della disciplina e sviluppano competenze sociali fondamentali. Il percorso unisce sport e educazione ai valori, favorendo un clima positivo, inclusivo e partecipativo. |
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CINEMALAB |
Extracurriculare |
Il laboratorio di cinema propone agli studenti un percorso pratico di scoperta del linguaggio audiovisivo. Attraverso attività di scrittura, riprese e montaggio, la classe impara a raccontare una storia con immagini e suoni, sviluppando creatività, collaborazione e pensiero critico. Il progetto permette di conoscere le fasi principali della produzione cinematografica e di acquisire competenze tecniche di base. Al termine del percorso gli studenti realizzano un breve cortometraggio o video collettivo, valorizzando le capacità espressive di ciascuno. |
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ECONOMIA CIRCOLARE E BIOSOSTENIBILITÀ |
Extracurriculare |
Il progetto propone agli studenti un percorso pratico e interdisciplinare per comprendere come l’economia circolare e la tutela della biodiversità siano fondamentali per un futuro sostenibile. Attraverso attività laboratoriali, osservazioni in natura, riciclo creativo, analisi di esempi reali e piccoli esperimenti, gli studenti scoprono come ridurre gli sprechi, riutilizzare le risorse e valorizzare l’ambiente che li circonda. Il percorso favorisce comportamenti responsabili, conoscenze scientifiche di base e un approccio attivo alla sostenibilità. |
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VOCI DELL'ANTICO ED EMOZIONI DEL PRESENTE: LABORATORIO DI TEATRO CLASSICO |
Extracurriculare |
Il progetto introduce gli studenti alla scoperta del teatro classico greco e latino attraverso letture guidate, attività espressive, analisi dei personaggi e brevi esercitazioni teatrali. L’obiettivo è avvicinare i ragazzi ai miti, ai valori e ai temi universali del mondo antico, mostrando la loro attualità. Il percorso combina aspetti storico-letterari con momenti di creatività e messa in scena, favorendo una comprensione viva e partecipata delle opere. |
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ENGLISH UPGRADE RECUPERO E POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE |
Extracurriculare |
Il progetto English Upgrade mira a recuperare e potenziare le competenze linguistiche degli studenti attraverso attività mirate, pratiche e coinvolgenti. Il percorso combina esercizi di comprensione, produzione orale e scritta, giochi linguistici, ascolti, role-play e brevi attività comunicative. L’obiettivo è consolidare le basi della lingua inglese, colmare eventuali lacune e rafforzare sicurezza, fluidità e motivazione nell’uso quotidiano dell’inglese. |
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FIT IN DEUTSCH LABORATORIO DI RECUPERO E POTENZIAMENTO LINGUISTICO |
Extracurriculare |
Il laboratorio di tedesco offre agli studenti un percorso pratico e interattivo per potenziare le competenze linguistiche nella lingua tedesca. Attraverso giochi linguistici, role-play, ascolti, brevi dialoghi e attività cooperative, il laboratorio mira a sviluppare capacità di comprensione e produzione orale e scritta. L’obiettivo è consolidare le basi della lingua, aumentare sicurezza e motivazione e rendere l’apprendimento più dinamico e partecipativo. |
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STEM AND LIFE: IL CORSO DELLA VITA |
Extracurriculare |
Il progetto STEM and Life propone agli studenti un percorso interdisciplinare che integra scienze, tecnologia, ingegneria e matematica con la conoscenza della vita e dei processi naturali. Attraverso esperimenti, osservazioni, laboratori pratici e attività di problem solving, gli studenti esplorano temi come la biologia, l’ecologia, la genetica e le tecnologie applicate alla vita quotidiana. Il percorso favorisce curiosità scientifica, pensiero critico e comprensione dei legami tra STEM e fenomeni naturali |
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RINFORZO LINGUISTICO IN FRANCESE ATELIER DE LANGUE ET CULTURE |
Extracurriculare |
Il progetto Atelier de Langue et Culture è finalizzato al raggiungimento del livello B1 di francese, attraverso un percorso mirato di consolidamento delle competenze linguistiche e culturali. Gli studenti partecipano ad attività pratiche, giochi linguistici, role-play, ascolti, letture e brevi produzioni scritte, con l’obiettivo di migliorare comprensione e produzione orale e scritta. Il laboratorio integra aspetti culturali per favorire motivazione, partecipazione attiva e uso consapevole della lingua in contesti reali |
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MATEMATICA IN AZIONE LABORATORIO PER STUDENTI DEL BIENNIO |
Extracurriculare |
Il laboratorio Matematica in Azione offre agli studenti del biennio un percorso pratico e operativo per consolidare competenze matematiche di base e sviluppare capacità di problem solving. Attraverso esercizi interattivi, giochi matematici, esperimenti concreti e attività di gruppo, gli studenti applicano concetti teorici a situazioni reali, migliorando logica, ragionamento e autonomia nello studio. Il progetto punta a rendere la matematica più concreta, stimolante e vicina alla vita quotidiana |
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MATEMATICA PER IL TRIENNIO POTENZIAMENTO LOGICO E APPLICATIVO |
Extracurriculare |
Il progetto mira a potenziare le competenze logico-matematiche degli studenti del triennio attraverso attività pratiche e applicative. Attraverso esercizi di problem solving, giochi matematici, analisi di casi reali e applicazioni tecnologiche, gli studenti consolidano concetti teorici avanzati e sviluppano abilità di ragionamento critico. Il percorso favorisce autonomia, capacità di analisi e collegamento tra teoria e pratica, rendendo la matematica uno strumento efficace per la vita e lo studio |
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FISICA IN PRATICA: LABORATORIO DI RECUPERO E POTENZIAMENTO |
Extracurriculare |
Il laboratorio Fisica in Pratica è pensato per recuperare e potenziare le competenze degli studenti nella disciplina. Attraverso esperimenti, simulazioni, attività pratiche e problem solving, gli studenti consolidano concetti teorici di fisica, sviluppano abilità di osservazione e ragionamento e apprendono a collegare la teoria alla pratica. Il progetto favorisce partecipazione attiva, comprensione profonda e interesse verso la fisica |
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IL CONTEMPORANEO: FILOSOFI ED INTELLETTUALI DEL ‘900 |
Extracurriculare |
Il progetto propone un percorso di approfondimento sui principali filosofi e intellettuali del XX secolo, analizzando le loro idee, teorie e contributi al pensiero contemporaneo. Attraverso lezioni guidate, letture, discussioni, dibattiti e attività di ricerca, gli studenti sviluppano capacità di analisi critica e riflessione personale. L’obiettivo è comprendere il contesto storico, culturale e sociale delle teorie filosofiche e stimolare il pensiero autonomo. |
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PROGETTO CALCIO A 5 |
Extracurriculare |
Il progetto Calcio a 5 propone agli studenti un percorso sportivo finalizzato allo sviluppo delle abilità tecniche, tattiche e motorie tipiche del calcio a 5, integrando valori educativi come collaborazione, rispetto e fair play. Attraverso allenamenti, esercitazioni, partite e giochi di squadra, gli studenti migliorano competenze fisiche e sociali, imparando a gestire emozioni, relazioni e strategie di gruppo. |
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THE MUSICAL |
Extracurriculare |
Il progetto propone agli studenti un percorso di teatro in lingua inglese per creare e rappresentare un musical. Attraverso letture, scrittura di testi, esercizi di recitazione, canto e danza, gli studenti migliorano comprensione e produzione orale, sviluppano competenze creative e comunicative, e sperimentano l’uso pratico della lingua in un contesto performativo e collaborativo |