Tutti i linguaggi della Matematica

Il progetto ha lo scopo di costruire e/o rafforzare il processo di traduzione dal linguaggio verbale al linguaggio simbolico (e viceversa) in ambito scientifico e più propriamente matematico. La mancanza o la poca dimestichezza di tale abilità è responsabile di insuccesso scolastico, di demotivazione e di difficoltà di apprendimento soprattutto nel primo biennio della scuola secondaria, laddove le indicazioni ministeriali del curriculo di matematica contemplano il passaggio dall’aritmetica all’algebra e viene richiesta la capacità di modellizzare, risolvere i problemi e dimostrare. Imparare a trasferire espressioni e parole del linguaggio comune in simboli e relazioni (e viceversa) significa dare senso alle relazioni algebriche, non solo saperle manipolare in modo mnemonico. Questa consapevolezza incide sull’autostima e sulla (ri)motivazione allo studio della matematica